sábado, 14 de marzo de 2009

El Día del Pi


Si dividimos la longitud de una circunferencia entre el radio de ella obtenemos siempre el número 3,141592653 ...: el famoso número irracional "pi". Este número está de fiesta, hoy 14 de marzo se celebra su día.

Dos datos para considerar: el primero es que el Museo de la Academia de Ciencias de California (San Francisco) instauró esta fecha por idea del físico Larry Shaw . Y el segundo dato es que el momento Pi "definitivo" habría ocurrido el 1 de marzo de 1592 a las 6:53 con 58 segundos a.m. (escrito en formato de Estados Unidos 3/14/1592 6:53.58, que correspondería al valor de pi expresado en doce dígitos: 3.14159265358).


Celebrando el Día del Pi, les dejo este poema de Wislawa Szymborska, poetisa polaca, Premio Nobel de Literatura en 1996. Imaginariamente recitado por el japones Akira Haraguchi, que tiene en su lugar el record mundial en memorizar 83431 cifras decimales del número pi.




El Número Pi


Digno de admiración es el número Pi
tres coma catorce,
Todas sus siguientes cifras también son iniciales,
quince noventa y dos porque nunca termina.
No se deja abarcar sesenta y cinco treinta y cinco con la mirada,
ochenta y nueve con los cálculos
setenta y nueve con la imaginación
y ni siquiera treinta y dos treinta y ocho con una broma o sea comparación
cuarenta y seis con nada
veintiséis cuarenta y tres en el mundo.
La serpiente más larga de la tierra después de muchos metros se acaba.
Lo mismo hacen aunque un poco después las serpientes de las fábulas.
La comparsa de cifras que forma el número Pi
no se detiene en el borde de una hoja,
es capaz de continuar por la mesa, el aire,
la pared, la hoja de un árbol, un nido, las nubes, y así hasta el cielo,
a través de toda esa hinchazón e inconmensurabilidad celestiales.
Oh, qué corto, francamente rabicorto es el cometa.
¡En cualquier espacio se curva el débil rayo de una estrella!
Y aquí dos treinta y uno cincuenta y tres diecinueve
mi número de teléfono el número de tus zapatos
el año mil novecientos setenta y tres piso sexto
el número de habitantes sesenta y cinco céntimos
centímetros de cadera dos dedos charada y mensaje cifrado,
en la cual ruiseñor que vas a Francia
y se ruega mantener la calma
y también pasarán la tierra y el cielo,
pero no el número Pi, de eso ni hablar,
seguirá sin cesar con un cinco en bastante buen estado,
y un ocho, pero nunca uno cualquiera,
y un siete,que nunca será el último,
y metiéndole prisa, eso sí, metiéndole prisa a la perezosa eternidad para que continúe

miércoles, 11 de marzo de 2009

Hidato

Esta semana empecé las clases en el colegio, generalmente empiezo mis clases introductorias con un juego y poco a poco los voy involucrando con el curso. Debemos recordar que son casi 3 meses de goce de vacaciones y casi nada de matemáticas.

Este año empece con Hidato, el nuevo juego que aparece en internet y aqui en Lima en el diario El Comercio los domingos. Este puzzle inventado por Gyora Benedek, un matemático israeli, consiste en llenar una cuadricula de tal manera que los números consecutios esten siempre conectados o juntos .El resultado ha sido muy bueno, los chicos estaban enganchados y motivados a continuar con ellos.

Para una mejor explicación del juego, les doy el enlace:

http://images.amuniversal.com/ups/productos/hidato/Hidato_HowtoPlay_sp.pdf

y para jugar : http://www.hidato.com/

viernes, 6 de marzo de 2009

¿Puedes ganarle a este mono?

Observa en este video la capacidad de "memoria" de este chimpancé. El debe marcar los números en forma creciente (de menor a mayor)


Si te animas a retar al chimpancé , entra a esta página. Suerte!!
http://www.juegosdenumeros.com/juegos/mono-matematico/


lunes, 23 de febrero de 2009

viernes, 20 de febrero de 2009

El "matemático" Galileo


Las Naciones Unidas (ONU) proclamaron el 2009 como " el Año Internacional de la Astronomía". La resolución fue presentada por Italia, patria de Galileo Galilei. El Año Internacional de la Astronomía 2009 es una iniciativa de la Unión Astronómica Internacional y de UNESCO ya que se celebra el primer uso astronómico del telescopio por Galileo- un evento que inició 400 años de increíbles descubrimientos astronómicos y cambió profundamente nuestra forma de ver el mundo.

Para la física Galileo es muy importante, pero en matemática se pone en discusión sus aportes. Sin embargo, aca les presento dos problemas matemáticos de autoria de Galileo.


http://revistasacitametam.blogspot.com/2008/02/problema-de-galileo-galilei.html



Esta es una agradable actividad para realizarla con los chicos:

Darwin acerca de las matemáticas


Este 2009 se celebran 200 años del nacimiento del genial biologo Charles Darwin. El tiene frases memorables acerca de las matemáticas: en una señala la importancia de saberla


" siento muchísimo no haber profundizado lo suficiente para comprender los grandes principios que guian la matemática; ya que los que la dominan parecen dotados de un sentido extra"


y en esta define a un matemático:


" un matemático es un objeto en una habitación oscura que busca un gato negro que no está allí".




miércoles, 21 de enero de 2009

SUDOKU (Los números deben estar solos)


A principio del año recibí mi horario de clases, y observé que tenía la última hora del día miercole Matemática con Quinto de Secundaria. Además. ese día la promo tenía un día complicado: dos horas Sociales, dos horas Física, dos Literatura y al final al a 1.45 pm conmigo.
Mi mente voló e imaginé un día de esos entrar al aula y proponer por ejemplo el tema de Logaritmos en esa última hora, obviamente no pensé que sería recibido con olas y aplausos sino todo lo contrario.
Los primeros meses encontré a los chicos con la mejor disposición para aprender, siempre cn reponsabilidad. Sin embargo, había días que sí los encontraba cansados y encontré una forma de hacerlos trabajar agradablemente, muy concentrados, ayudandose entre ellos y ¡en silencio!, ese milagro se llamó SUDOKU (creo que el refresco de premio al grupo más rápido también favoreció).
Este juego fue popularizado en Japón en 1986, aunque es originario de Estados Unidos, no está en la programación curricular del curso, no es un juego matemático (uso de números puede ser cambiado por letras o colores, y el objetivo es el mismo) pero ayuda bastante a la estimulación mental, la concentración, el razonmaiento, la lógica, la "santa" paciencia y te proporciona estrategias para la resolución de problemas que necesito para un buen desempeño de los chicos en matemática.
Estudios de Giles Hardingham de la Universidad de Edimburgh señalan que el Sudoku "activa las células del cerebro y reactivan muchos genes que han permanecido sin usar". Además concluye que "un grupo de estos genes pone en funcionamiento algunas neuronas inactivas y aumentan la longevidad de las demás. Así, al ejercitar las neuronas a través del juego, éstan se harían más resistentes al efecto nocivo de algunas drogas y enfermedades como el Alzheimer".
En fin, hay muchos beneficios que proporciona este juiego y sobretodo te reta y divierte. Sugiero a los padres la practica de este juego ya los chicos en estas vacaciones ejercicios físicos para el cuerpo y Sudoku para ejercitar la mente, uno diario no pued faltar en tu "dieta" vacacional.

(Artículo publicado en Diciembre de 2007 en la revista del Colegio "La Casa de Cartón").